全国高等教育自学考试高语言程序设计考试试题

全国高等教育自学考试高语言程序设计考试试 题

文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256） 全国2008年1月高等教育自学考试 高级语言程序设计（一）试题 课程代码：00342

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列转义字符中，错误 ．．的是（） A.′\\n′ B.′\\\\′ C.′\\108′ D.′\\xbb′

2.在C语言中，整型常量的书写形式不．包括（） A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制

3.在C语言程序中，主函数的摆放位置（） A.必须置于所有函数之首 B.必须置于所有函数之尾 C.不得置于所有函数之尾 D.任意

4.自定义标识符正确的是（）

5.表达式2&3|4和2>>1的值分别是（） 和0 和1

和0 和1

6.执行下列程序段后x的值为（） int i=1, j=10, x; for (; i<=j; i++, --j) x=i;

（表达式）语句中的“表达式”，允许的类型是（ ） A. float, int B. float, int, char C. int, char D. char, double

8.字符数组初始化错误．．的是（ ） A. static char word [ ]=″Turbo ″; B. static char word [ ]={″Turbo ″};

C. static char word [ ]={′T ′，′u ′，′r ′，′b ′，′o ′，′\\0′}； D. static char word [ ]=′Turbo\\0′;

9.设int b[5]={1，2，3，4，5}；char a ，c, d;，则数组元素值为4的是（

） [′d-c ′] [4] [′d ′-a] [′d ′-′a ′]

10.设int a[10]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}，*p=a ； 则不．

能表示数组a 中元素的是（ ） A.*p [10] C.*a [p-a]

11.设double *p[6]；，则p 是（ ） A.指向double 型的指针 型数组 C.指针数组 D.数组指针

12.设int x ；，则与计算|x|等价的表达式是（ ） >0-x ：x >0x ：-x

<0x ：-x <0-x ：-x

13.设char s[20]=″2008″；，则执行strcat(s, ″Beijing″); printf(″% d\\n″,

strlen(s));后输出结果是（）

14.对函数而言，下列说法正确的是（） A.一个程序中可以出现一个以上的主函数 B.函数与主函数可以互相调用 C.用户自定义的函数必须有形式参数

D.调用函数和被调用函数可以不在同一个文件中

15.设FILE *fp; char ch; , 则从fp所指向文件中读入一个字符，正确的语句是

（）

(ch, fp); =fgetc(fp); (ch); (fp,ch);

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.设int x=14;,则表达式x++%-5的值为__________。

17.设typedef char CHA；CHA ax;, 则变量ax 占用的内存字节数是__________。

18.设int u, v;，则表示“u、v中至少有一个是5的倍数”的表达式是__________。

19.设int x=5;, 则表达式2/(float)(x)+3/x的结果是__________。 20.程序中调用sin函数时，需要包含的头文件是__________。 21.若对一个非空文本文件进行读取和修改，则在fopen中的“使用方式”应是

__________。 22.设 struct { int a; int b;

}x[2]={{1,2},{3,4}}, *p=x;

则表达式（++p）->a的值是__________。 23.设int i, j; for(i=5;i;i--)

for(j=0; j<4;j++) {…}

则循环体的执行次数是__________。

24.设int a[3][4]={{1,2,5,3},{2,4,7,9},{3,6,5,8}}; 则表达式a[1][2]+a[2][3]的值是__________。

25.设char *p=″abcdABCD″;, 则执行 printf(″% s″, p+4); 后输出结果是

__________。

三、程序分析题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 阅读下列程序，请将输出结果写到各题右侧的空白处。 ()

{int i, j, k; char a[5]={′*′，′*′，′*′，′*′，′*′}； for(i=0;i<4;i++) {printf(″\\n″);

for(j=0;j<=3*i;j++)printf(″$″); for(k=0;k<5;k++)printf(″% c″,a[k]); } } fib(int n)

{if(n==0||n==1)return 1; else return fib(n-1)+fib(n-2); } main() { int i;

for(i=0; i<=4;i++)printf(″%5d″,fib(i)); printf(″\\n″); } ()

{int n=0; char str[80]=″Abc+mNp-xyZ″; printf(″%s\\n″,str); while(str[n]!=′\\0′)

str[n++]=str[n]>=′a′&& str[n]<=′z′ str[n]-′a′+′A′:str[n]; printf(″%s\\n″, str); } f(int n) { static int a=0; int b=0; a+=n; b+=a; return b; } main () {

printf(″%d\\n″,f(5)); printf(″%d\\n″,f(10)); }

四、程序填充题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 请将下列程序横线处缺少的部分补上，使其能正确运行。 30.分别统计并输出17、18、19和20岁各年龄的学生人数。 main()

{ int i, n, age, a[30]; for(i=0; i<30; i++) a[i]=0;

scanf(″%d″,&n); /* 输入人数<30 */ for (i=0; i<=\"\" p=\"\">

{ scanf(″%d″,&age); /* 输入年龄 */ if(age<17||age>20) _________; /* 第一空 */ else

switch(________) /* 第二空 */

{case 17: case 18: case 19:

case 20: a[age-17] ++; } }

for (i=0, i<=3; i++)

printf(″age=%d number=%d\\n″,i+17,________); /* 第三空 */ }

31.将从键盘输入的字符串逆序显示。 #include main() {int n;

char str[80], *p; printf(″Input a string:″); gets(str);/*输入字符串*/ n=strlen(________); /* 第一空 */ p=str+________-1; /* 第二空 */ while (p>=str) {printf(″%c″, *p); ________; /* 第三空 */ }

printf(″/n″); }

32.从键盘输入一个星期几（0~6），转换为对应的英文输出（Sunday, Monday,…），当

输入小于0或大于6的数字时程序结束。 main() {int week; static

char

*weekname[]={″Sunday″,″Monday″,″Tuesday″,″Wednesday″,

″Thrusday″,″Friday″,″Saturday″}; while(1)

{ printf(″Input weekday:″);

scanf(″%d ″,__________); /* 第一空 */ if(________)break; /* 第二空 */

printf(″weekday:%d →%s\\n ″, week,__________); /* 第三空 */ } }

五、程序设计题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 33.从键盘输入100个整数，输出其中最大的数及其对应的数组下标值。

34.从键盘输入某学生的成绩（0≤score ≤100）后，先输出该同学的成绩，再按下列条件

输出?? <≤<≤≤≤'''''

'''''''60score 080score 60100score 80 pass No Pass Good 当当 当