新能源汽车综合性能检测实训教案
一.教学目标:
1)熟悉车轮动平衡机的工作原理2)掌握车轮动平衡的检测和补偿。
二.重点、难点及解决的办法:
重点:检测数据准确、调整符合本车型的技术参数难点:平衡块的形状、材质类型、固定方式
解决办法:(讲解……)
三.课时安排:
8课时(其中理论1课时,示范1课时,学生练习6课时)四.教学步骤:
1 .导入新课。
(1)提出一些车轮动平衡与汽车技术性能相关的因素,观看汽车在行驶中车轮动平衡技术性能差的现象和轮胎的行驶轨迹。
(2)根据轨迹分析车轮动平衡与汽车行驶的安全性、操作的稳定性、使用的经济性之间的相互影响。
2理论与实践相结合.
(1)复习理论知识(讲解……) (2)重点介绍现有车型(吉利系列)和现有设备(车轮动平衡机)的结构原理与检测特点。
(3介绍通用的车轮动平衡的几种方法、平衡块的几种类型以及各种类型如何使用与特点。
(4)理论实践相结合做一两次示范,然后让每位学生亲自操作。四.整体感知:
1.课时进行到中后期总结前期的实训情况,找出不足,让同学们提出问题,带着问题共同讨论解决,做到精益求精。
⒉留出一定的时间,让同学互相交流,让实践和理论更加融合在一起。3.抽出几名同学实操,让大家讲评好与差,以利做到一丝不荀。五.总结本课的内容与思考:
1.车轮动平衡在汽车维修保养中的地位,对汽车安全性和经济性的影响,必须掌握检测和补偿。
⒉.注意观察不同车型〈不同的平衡块)的几何形状是如何固定在车轮上的。3.车轮动平衡在什么情况下需要做,如何判断(讲解……)
项目二:四轮定位
一.教学目标:
3)熟悉四轮定位仪的工作原理及安装方法、程序4)掌握四轮定位仪的操作和对车辆检测、调整
5)学会掌握对不同车辆〈车型)的检测调整的不同点二.重点、难点及解决的办法:
重点:
1.检测数据的准确性,仪器安装的精确度。
2.调整的精确度(尤其是主销内倾和前轮外倾),一定要高。3.把车辆和设备有机的同步,否则影响检测调整的准确性。难点:
1.很多车辆锈迹斑斑,调整的部位很难松动,给调整带来困难。
2.有的车辆使用年限比较长很多调整部位失去了原有的参数,对调整精确度有很大影响。
3.定位仪与车辆安装调试不同步,影响操作。
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