1;网络环境下大学生政治思想教育问题与对策

摘要：科学技术的发展，尤其是网络技术的发展，在带动我国经济飞速发展的同时，也给我国文化建设带来了一定的负面影响，就比如，在网络环境下，大学生思想政治教育就出现了一定的问题。那么在这种网络环境不断发展的情况下，我们不能改变网络环境的发展方式，只能利用其优点来改善大学生的思想政治教育，以提我国高校大学生思想政治教育质量，提高学生的综合素质，争取为社会培养出更优秀的人才。

关键词：网络环境；大学生；思想政治教育；问题；对策

网络的发展已经发展到我国社会的各个层面和角落，尤其是对流行趋势追逐比较严重的高校大学生，其受到网络的影响越来越大，在这一影响过程中，不乏会出现好的影响和坏的影响，就目前形式来看，网络环境对大学生思想政治教育存在着很大的不良影响，给高校德育工作带来了一定的阻碍。 一、网络环境下大学生思想政治教育内容简介

高校大学生思想政治教育之所以会出现一定的问题，关键在于网络环境下的高校大学生思想政治教育同普通环境下的思想政治教育相比具有一定的不同之处，而网络环境下高校思想政治教育主要内容大致如下。

1.思想教育

“网络思想政治教育是传统思想政治教育在互联网上的延伸和发展，是思想政治教育与信息网络相结合的产物，是思想政治教育的一种现代方式。”也就是说，其是借助于网络这一传播媒介来进行基本的思想教育工作。但是，网络中的信息是五花八门的，其中包括很多反党、反社会的信息，这些如果被高校大学生所接受，那么就会对他们的思想产生很大的不良影响。所以，充分利用网络这一媒介来对大学生进行正确的思想指导，用科学的观念、方法和精神来武装大学生的头脑是非常必要的。

2.政治教育

由于西方国家对我国一直存在着敌对态度，在思想上诋毁社会主义，同时，他们的科学技术相对比较发达，因此，在网络上就占据了一定的主动权，这时，

我国高校大学生在网络反动思想的影响下，难免会对我国政治失去信心，导致大学生政治意识淡薄。面对这一情况，我国政府和高校也提高了对网络政治教育的重视度，在网络上有针对性的进行马列主义、科学发展观等的教育，让学生明确政治方向，充分认识到我国社会发展的趋势，并在这一过程中树立一种积极向上的政治思想。

以上两种教育是我国网络思想政治教育最核心的内容，但是，除了以上的基本内容之外，其实网络环境下的思想政治教育也应该包括法制、心理、国情、伦理等教育内容。

二、网络环境下大学生思想政治教育存在的问题

网络一直都是一把双刃剑， 无论是对我国经济发展，还是对我国大学生的思想政治教育。因此，在网络环境下，大学生思想政治教育难免会存在一定的问题。

1.思想观念受到冲击

目前，网络已然成为了西方发达国家进行思想渗透的一种方式，由于网络信息具有开放性的特点，因此，信息共享就成为了一种必然，但是在网络信息中会有很多的虚假有害的信息，这就会对经常利用网络的大学生产生一定的思想冲击，比如，西方国家会利用“民主、人权”等词语作为其宣传负面思想的掩盖，对于思想单纯的大学生来说，会出现“民族意识弱化、政治观念薄弱”等现象，因此，大学生建设社会主义的热情就会严重下降。

2.文化受到冲击

据统计，在网络信息中有很大一部分信息都是来源于美国，我国基础信息量所占的比例非常小，因此，在国际网络上，就出现了一种明显的信息传播不平等， 进而网络环境中的文化传播不平衡。同时，大学生的好奇心是相对比较强的，其对网络的使用率也比较高，因此，高校大学生的文化观念、思想观念等都很容易受到“西化”影响。“西方国家的意识形态和文化在网络上不断挤压”，从而导致了我国大学生对西方文化产生的很强的好奇心和实践兴趣。就比如，近些年来在，在高校中明显出现了施行西方节日，如圣诞节；淡化我国传统节日，如端午节、中秋节等现象，最终结果是造成了我国传统文化在逐渐流失，使得我国文化、政治、社会等都出现了一定的危机。

3.心理健康状况受到冲击

网络最大的特征就是虚拟性，因此，很多人都愿意在网络上表达自己的思想，这就避免了面对面交流可能会产生的尴尬状况。但是，如果长期保持这种状况和思想，大学生的生活和基本行为都会出现一种“自闭”的倾向，他们慢慢会对人际交产生抵触心理和恐惧心理，造成沟通障碍。这是对大学生心理中人际交往的不良影响。同时，对学生行为习惯的养成以及安全感的建立也是不利的，网络的虚拟性导致了很多大学生都不加限制的在网络上进行游戏，所进行的活动也都是抱着游戏的心态，这种情况很有可能会导致生活中也出现游戏人生的观念，更严重的会出现违法犯罪现象。

三、网络环境下大学生思想政治教育对策研究

大学生思想政治教育状况对于我国社会未来建设有着重要影响，而在网络环境下高校大学生思想政治工作又受到了严重的冲击，在这种情况下，高校要积极采取策略，提高网络环境下大学生思想政治教育工作的有效性。

1.充分利用网络，转变教学形式

在网络环境下，要想提高大学生思想政治教育的有效性，就要充分利用网络，转变教学形式。在网络环境中，信息的传输是双向的、平等的，因此，大学生思想政治教育者要充分利用这种沟通方式，进行平等的交流沟通，进而建立一种和谐的师生关系来进行启发式、探究式的教学，并能够了解学生的思想特征，进行有针对性的教学指导。由于当前大学生的班级意识相对较单薄，大部分的时间都用在了网络上，所以，教师要利用网络中的宣传方式，把其作为思想政治教育工作的开展平台，充分利用多媒体技术，把正确的思想观念通过网络的形式传播给学生，这也提高了学生掌握思想政治教育内容的效率和积极性。

2.建设网络文化

针对网络环境对学生文化观念的冲击，高校应该积极建设校园的网络文化。校园是大学生生活最主要的场所，其文化环境对学生文化观念的形成有着重要的作用，其是通过校园文化中的正能量来不断影响大学生，从而形成正确的文化观念。比如，在校园网站、贴吧上开展文化保护活动，让学生积极参与进来，提出好的保护方式和活动开展方式。通过这种形式的校园网络文化建设，学生不但能够在实践创新中，了解到我国传统文化的博大精神、源远流长，从而激起他们的

爱国热情，还能够充分利用学生的创新精神来开展实际的文化建设活动，让学生看到自己的想法被实践，进一步激发其开展校园文化建设活动的积极性 。

3.稳固基础理论课

基础理论课是学生思想政治观念形成的关键，所以高校要稳固基础理论课的地位，“把传授知识与思想教育结合起来，系统教学与专题教育结合起来”，同时，要对大学生思想政治现状进行调查了解，从而有针对性的开展专题教育、宣讲教育等不同形式的教育方式，从而在网络环境下把最基础的思想政治知识和思想渗透给学生，最好还要相应的组织实践活动，用实践来强化基础知识的掌握。 结束语：

通过观察和总结，我们不难看到网络环境下大学生思想政治教育中存在的问题，这些问题的存在严重影响了我国青年未来的发展，以及我国社会主义社会的建设。为此，作为人才培养摇篮的高校，一定要积极采取有效对策加以改善，比如，转变教学形式、建设网络文化、稳固基础理论课等，以提高网络环境下，大学生思想政治素质。 参考文献：

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