中西绘画作品比较教学设计 ——刘克振 课 题 中西绘画作品比较 教学重点 中西方绘画作品的具体分析 教学难点 学生学会自己分析中西绘画作品 目标要求 知识与技能：1、了解中国画和油画的基本艺术特点。 2、学会自己分析中西绘画作品。 3、了解中国画的意境与油画的典型。 过程与方法：从三个角度来了解中国画与油画的区别： 1、中西人物画差异 2、中国山水画与西方风景画的差异 3、中国花鸟画与西方静物画的差异 4、中国画与油画元素在现代社会中的运用 情感态度与价值观：在学习过程中,认识与探索两种绘画形式在当代社会的运用。 尊重当代社会艺术形式的多元性，通过学生对传统中国画的学习，激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。 教师准备 1.了解掌握所教班级学生基础知识的掌握情况，设计教学内容的深度和广度。2.课前教师将上课所需的有关知识内容整理收集并制成电脑课件。将相关的资料剪辑整理以备上课时使用。（多媒体课件） 学生准备 课前了解收集中西人物画差异、中国山水画与西方风景画的差异、中国花鸟画与西方静物画的差异三个角度的资料并于同学交流探讨。 课业类型 欣赏·评述 课时安排 1课时(40分钟) 教学步骤 一、 导入课题：以蒙娜丽莎和虾两幅作品引出课题 二、 新课讲授：1、中西人物画差异 A、造型不同，中国画是以线造型，油画是以块面造型 B、表现手法不同，中国画是以线为表现手法，油画是以光影和色彩为表现手法。 2、中国山水画与西方风景画的差异 A、散点透视 B、焦点透视 3、中国花鸟画与西方静物画的差异 A、动 B、静 三、 课堂拓展：中国画与油画元素在现代社会中的运用 四、 教师小结：中国艺术—强调神似—写意的境界—诗意的艺术 西方艺术—强调形似—写实的效果—科学的艺术 五、 学生讨论：在现代社会中，中国画与油画元素还被运用在哪些方面？ 六、 布置任务：同学们回去思考一下 1、为什么现代社会中少不了绘画，特别是中国画和油画这两种传统的绘画形式？
个人反思：通过课下与学生交谈，了解到学生通过本课的学习能了解中国画和油画的基本艺术特点，能学会自己简单分析中西绘画作品，对中国画的意境比较感兴趣，能将中国画与油画元素运用在生活中。激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。作为青年教师我还认真分析了一下自己，通过本次汇报课，认识到自己需要学习的地方还有很多，要不断丰富自己的知识量。以便将课堂准备的更加充分，要不断挑战自己，克服紧张心里。在课堂让更多的学生互动起来，真正做到学生是课堂的主体，教师为主导。加强对课堂知识点的总结。